19日（火）３年生以上の児童が、伝統工芸品について学習をしました。 講師として、広島県の伝統工芸品「広島仏壇」の４名の職人さんが来校してくださいました。 子ども達は、伝統工芸品のことや広島仏壇の制作工程など教えていただいた後、木彫や組木、金箔を貼る体験をさせていただきました。 「使う人のことを考えて作られている伝統工芸品に隠された“職人”の智恵や工夫、伝統工芸士として携わる人々の誇りに触れながら、自分たちの生活や将来について考えてみる機会」になってくれればと思います。来校いただきました伝統工芸士の皆様、ありがとうございました。（授業は、保護者の方も参観してくださいました。）  

学習発表会を開催しました。保護者、地域からたくさんの人に見ていただくことができました。１、２年生はかわいい衣装や振り付け、ノリもばっちりのダンスを披露するなど元気いっぱいの発表を見せてくれました(*^^*) ３年生以上は、今年進めている「異学年でグループを組み、進めてきた探究活動」の発表を見せてくれました。テーマも、調べ方も、発表の仕方も、自分たちで考えました。 これまでに経験してきた学び方を「フル動員」して創り上げた発表でした。 どのグループの子ども達も発表を終え、満足そうな顔をしていました(*^^*) 全校合唱でも、切串小の子ども達の優しさ、素直さを歌声に乗せて届けました！ ご来場いただきました皆様、子ども達の学びにご協力をいただきました皆様、本当にありがとうございました。(*^^*)

今朝は、たて割りＣ班が「あいさつ運動」をしました。 道行く人や車、登校してきた友だちに元気な声であいさつをしてくれました。 中には、車の中から「おはよう！」と声を返してくれるドライバーさんもいました。(*^^*) 朝、しっかりした声であいさつをしてくれると元気が出ます！ あいさつ運動、これからも続けていきたいです。

８日（金）に今年度４回目となる校内授業研修会を行いました。 講師には鹿児島国際大学の住田裕子先生に来校いただき、子ども達の「自律的な学び」のつくり方について，本校の実践について、意見を聴かせていただきました。 授業は３・４年生（複式学級）の国語でした。３年生は「モチモチの木」４年生は「ごんぎつね」と、どちらの学年も物語文教材による学習でした。 ゴールとして設定している「言語活動」までの学習を、児童が自ら進めていく授業づくりについて、活発に意見交流をしながら考えました。 書いたもの（自分の考え）を見せ合って考えたり、教科書とノートを何度もいったり来たりしながら、自分の考えを書いたりと、自分なりの進め方で課題に向かう子ども達の姿を見ることもでき、有意義な研修会となりました。(*^^*)

今朝は、生活朝会がありました。 全体進行をしているのは、３年生の２人です。 朝のあいさつから始まって、生活目標の発表など、とてもスムーズに進行をしてくれました。 これまで、上級生がやっているのを見て学んできているのがよく判ります。(*^^*) 途中で、６年生がさりげなくサポートしてくれている姿が嬉しかったです。(*^^*) こうした役割を小さい頃から経験していく！切串小学校のよき伝統にしていきたいです。 失敗を恐れず、どんどん挑戦して欲しいです。(*^^*)

予定を変更し、解団式を先に行いました！ このあと、サファリパークに移動し、見学の後 帰路につきます(*^^*)

あいにくの天気ですが、楽しい〜(*^^*) （姫路セントラルパーク）

急な階段を上がり、最上階まで行きました。 ６階から見る町並みに感動！

ザ　姫路城！　(*^^*)

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