今朝は２年生の教室にお邪魔しました(*^^*)

参観したのは算数の授業です。

黒板には①～④と書かれて、それぞれに教科書のページ数が書いてありました。

何が始まるのかと見ていると、単元の導入に学習計画を立てる活動をしていました。

教科書を見ながら先生は、このページでは、どんな「めあて」で学習するかを子ども達と一緒に考えていました。４時間分のめあてを考えた後で、先生が準備していた学習計画表が配られ、子ども達は、それをノートに貼ってから、１時間目のめあてを書いて、授業が進んでいきました。本校が３年生から取り組んでいる「単元内自由進度学習」に向けた練習を始めているのがすぐに解りました(*^^*)　１時間目の「めあて」をノートに書いてからは、みんなで一緒に進めていく（一斉授業）が行われますが、学習計画を意識しながら学びを進めていく。自律的な学び手になるための練習が始まっているのが嬉しく思いました。がんばれ２年生！